নমস্কার বন্ধুরা, আজ আমরা এই পোস্টটির দ্বারা থেকে শুরু হতে চলা উচ্চ মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2024 PDF সম্পর্কে বিস্তারিতভাবে জানতে চলেছি।এখানে বহু শিক্ষার্থীদের HS Bengali Suggestion 2024 দেওয়ার সাথেই অন্যান্য সব বিষয়ের সাজেশন দেওয়া হয়েছে।
উচ্চ মাধ্যমিক সিলেবাসে MCQ,SAQ এবং বড় প্রশ্নপত্র এসে থাকে।তাই প্রতিটি পরিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য উচ্চ মাধ্যমিক এর একটি খুবই গুরুত্বপুর্ণ বিষয় বাংলা সাজেশন প্রদান করা হয়েছে। আপনারা নীচে দেওয়া ইম্পর্ট্যান্ট সাজেশনগুলি পড়লে আগামী উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষাটিতে ভালো নম্বর পেতে পারেন।
আরও পড়ুন – প্রতিদিন ১০০০ টাকা ইনকাম করার App
উচ্চ মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2024– HS Bengali Suggestion 2024
উচ্চ মাধ্যমিক বাংলা গল্প সাজেশন 2024
1.‘ সেদিন আপিস যাবার পথে মৃত্যুঞ্জয় প্রথম মৃত্যু দেখল– অনাহারে মৃত্যু । – এই ‘ দেখা ‘ এর ফলে মৃত্যুঞ্জয়ের প্রাথমিক প্রতিক্রিয়া কী হয়েছিল ? প্রশ্নমান ৫(প্রথম অধ্যায়)
2.“মৃত্যুঞ্জয়ের বাড়ির অবস্থা শোচনীয়।” – গল্পে মৃত্যুঞ্জয় চরিত্রটি কে ছিলেন ? এবং তার বাড়ির অবস্থার শোচনীয় হওয়ার পিছনে মূল কারণ কি? প্রশ্নমান ১+৪ = ৫ (প্রথম অধ্যায়)
৩.“ওটা পাশবিক স্বার্থপরতা” – এখানে কে, কোন কাজটিকে‘পাশবিক স্বার্থপরতা’ বলে গল্পে উল্লেখ করেছেন ? তার এমন ধারণার কারণগুলি ব্যাখ্যা করো ? প্রশ্নমান ২+৩= ৫ (প্রথম অধ্যায়)
৪. ‘ কে বাঁচায় , কে বাঁচে ‘ গল্পটির মূল চরিত্র মৃত্যুঞ্জয় সম্পর্কে সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো ? প্রশ্নমান ৫ (প্রথম অধ্যায়)
৫. ” যা আর নেই , যা ঝড় – জল- মাতলার গর্ভে গেছে তাই খুঁজে খুঁজে উচ্ছব পাগল হয়েছিল ” – এখানে দুর্যোগটির বর্ণনা দাও? এবং দুর্যোগটি উচ্ছবকে কিভাবে প্রভাবিত করেছিল? প্রশ্নমান ৩+২ = ৫ (দ্বিতীয় অধ্যায়)
৬. ‘ কিন্তু এমন দুর্যোগে ভগবানও কাথামুড়ি দিয়ে ঘুমোন বোধ করি।”- কোন প্রসঙ্গে এ কথা বলা হয়েছিল? এমন মন্তব্যের কারণ কি বলে তোমার মনে হয় ? প্রশ্নমান – ১+৪ = ৫ (দ্বিতীয় অধ্যায়)
৭. ‘ যা আর নেই , যা ঝড় – জল – মাতলার গর্ভে গেছে তাই খুঁজে খুঁজে উচ্ছব পাগল হয়েছিল । দুর্যোগটির বর্ণনা দাও । দুর্যোগটি উচ্ছবকে কীভাবে প্রভাবিত করেছিল ? প্রশ্নমান ৩+২ = ৫(দ্বিতীয় অধ্যায়)
৮.”কতক্ষণ সে এই মারমুখী জনতাকে ঠেকিয়ে রাখতে পারত কে জানে” – ‘সে’ বলতে এখানে কার কথা বলা হয়েছে?এবং জনতা মারমুখী কেন হয়ে উঠেছিল? প্রশ্নমান ১+৪ = ৫ (তৃতীয় অধ্যায়)
৯.’আমি কি তা দেখতে পাচ্ছিস নে। ‘ – এই উক্তির আলোকে ‘ভারতবর্ষ’ গল্পটির মূল বক্তব্য নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো? প্রশ্নমান ৫ (তৃতীয় অধ্যায়)
১০.”শেষ রোদের আলোয় সে দূরের দিকে ক্রমশ আবছা হয়ে গেল।” – এখানে কার কথা বলা হয়েছে?এবং সে ‘ক্রমশ আবছা হয়ে গেল’ কেন? প্রশ্নমান ১+৪ = ৫(তৃতীয় অধ্যায়)
বাংলা কবিতা সাজেশন 2024
১.”সে কখনো করে না বঞ্চনা।” – কবির এই উপলব্ধি কখন এবং কোন অবস্থায়?এবং এখানে বঞ্চনার কথা কবি কি বুঝিয়েছেন? ২+৩ = ৫ (প্রথম অধ্যায়)
২.”জানিলাম এ জগৎ/স্বপ্ন নয়। ” – “রূপনারায়ণের কূলে” কবিতা অবলম্বনে বক্তার এই ভাবনার তাৎপর্যটি আলোচনা করো? পূর্ণমান – ৫ (প্রথম অধ্যায়)
৩. “ভোরের জন্য অপেক্ষা করছিল।” – কে অপেক্ষা করছিল?এবং তাঁর পরিণতি কী হয়েছিল? পূর্ণমান ১+৪=৫ (দ্বিতীয় অধ্যায়)
৪.”আগুন জ্বলল আবার” – আবার শব্দটি ব্যবহারের তাৎপর্যটি কী?এবং আবার আগুন জ্বলল কেন?এই ঘটনার কীসের ইঙ্গিত দেয়? পূর্ণমান ১+২+২ = ৫ (দ্বিতীয় অধ্যায়)
৫.ঘুমহীন তাদের চোখে হানা দেয়/কিসের ক্রান্ত দুস্বপ্ন। “- এখানে কাদের কথা বলা হয়েছে?তাদের ঘুমহীন চোখে ক্রান্ত দুস্বপ্ন হানা দেয় কেন? পূর্ণমান ১+৪=৫ (তৃতীয় অধ্যায়)
৬.”আমার ক্লান্তির উপরে ঝরুক মহুয়া- ফুল/নামক মহুয়ার গন্ধ। ” – ‘আমার’ বলতে কার কথা বলা হয়েছে?এমন কামনার কারণ কী? পূর্ণমান ১+৪=৫ (তৃতীয় অধ্যায়)
৭. “….ঐ সবুজের ভীষণ দরকার” – ঐ সবুজ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?তার দরকার কেন? পূর্ণমান ১+৪=৫ (চতুর্থ অধ্যায়)
৮.”শহরের অসুখ হাঁ করে কেবল সবুজ খায়” – শহরের অসুখ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?এবং বক্তব্যটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো? পূর্ণমান ১+৪=৫ (চতুর্থ অধ্যায়)
৯.ক্রন্দরতা জননীর পাশে কবিতায় কবি জননীকে ক্রন্দরতা বলেছেন কেন?এই পরিস্থিতিতে কবি কী করা উচিত বলে মনে করেছেন? ১+৪=৫ (
বাংলা নাটক সাজেশন 2024
১.”আমাদের মনে হয় এর নাম হওয়া উচিত ‘অভাব’ নাটক।” – অভাবের চিত্র ‘বিভাব’নাটকে কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে আলোচনা করো? ( বিভাব নাটক)
২.এই ঘরের মধ্যে জীবনকে উপলব্ধি করা যাবে না।” – জীবনকে উপলব্ধি করার জন্য বক্তা কী করেছিলেন?শেষে তাঁর কীরুপ অভিজ্ঞতা হয়েছিল? ( বিভাব নাটক)
৩.”আমাদের দিন ফুরিয়েছে। ” – কে,কোন প্রসঙ্গে এই ‘আমাদের দিন ফুরিয়েছে’ উক্তিটি করেছেন?বক্তার এই উপলব্ধির কারণটি ব্যাখ্যা করো? (নানা রঙের দিন)
৪.’নানা রঙের দিন” নাটকের নামকরণের তাৎপর্যটি বিস্তারিতভবে আলোচনা করো ? (নানা রঙের দিন)
বাংলা আন্তর্জাতিক কবিতা ও গল্প সাজেশন 2024
১. “…. সেই সন্ধ্যায় কোথায় গেল রাজমিস্ত্রিরা ?’ – কী নির্মাণ করেছিল রাজমিস্ত্রিরা ?এই প্রশ্নের মাধ্যমে বক্তা কী বোঝাতে চেয়েছেন?
২,”বইয়ে লেখে রাজার নাম। /রাজারা কি পাথর ঘাড়ে করে আনত?” – পাথর ঘাড়ে করে কারা,কেন এনেছিল?
৩.”গুরু নানকের হাতের ছাপ ওতে আজও লেগে রয়েছে। ” – কোথায় গুরু নানকের হাতের ছাপটি কোথায় লেগে আছে?এই প্রসঙ্গে বর্ণিত ঘটনাটি ব্যাখ্যা করো?
৪.”চোখের জলটা তাদের জন্য” – কাদের জন্য বক্তা তার চোখ এর জল উৎসর্গ করেছিলেন?যে ঘটনাটির জন্য চোখে জল এসেছিল সেই ঘটনাটির সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো ?
উচ্চ মাধ্যমিক পূর্ণাঙ্গ সহায়ক সাজেশন 2024
- “গারো পাহাড়ের নীচে” যারা বসবাস করে তাদের জীবনযাত্রার একটি সংক্ষিপ্ত বর্ণনা নিজের ভাষায় করো? পূর্ণমান – ৫ (গারো পাহাড়ের নীচে)
- “তাই প্রজারা বিদ্রোহী হয়ে উঠল। ” – কেন প্রজারা বিদ্রোহী হয়ে উঠেছিল? এবং কে তাদের এই বিদ্রোহের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন? পূর্ণমান – ৪+১ = ৫ (গারো পাহাড়ের নীচে)
- “…. চেংমানের মাথায় আকাশ ভেঙে পড়ে” – চেংমান কে ছিলেন ? কেন তার মাথায় আকাশ ভেঙে পড়েছিল? পূর্ণমান – ১ + ৪= ৫ (ছাতির বদলে হাতি)
- “…আর এক রকমের প্রথা আছে – নানকার প্রথা। ” – নানকার প্রজাদের অবস্থা কেমন ছিল? পরে তাদের অবস্থার কি কি পরিবর্তন হয়েছিল? পূর্ণমান – ২+৩ = ৫ (ছাতির বদলে হাতি )
- চেয়ারের ওপর যিনি বসে আছেন, তাঁকে দেখে নিজের চোখকে বিশ্বাস হচ্ছিল না।” – চেয়ার এর উপরে কে বসেছিলেন?লেখক তাঁকে কোথায় দেখেছিলেন?লেখকের এই স্থান দেখার অভিজ্ঞতা সংক্ষেপে নিজের ভাষায় আলোচনা করো। পূর্ণমান ১+১+৩ = ৫ ( কলের কলকাতা)
- “হঠাৎ একদিন ক্ষেপে উঠল কলের কলকাতা। “-“কলকাতার ক্ষেপে উঠা” বলতে এখানে কী বোঝানো হয়েছে? কলকাতা ক্ষেপে উঠার পরিণতি কি হয়েছিলো? পূর্ণমান ২+৩ = ৫ ( কলের কলকাতা)
- বক্সার জেলখানাটির সংক্ষিপ্ত বর্ণনা নিজের ভাষায় দাও? পূর্ণমান – ৫ নম্বর (মেঘের গায়ে জেলখানা)
- “সাধুচরন সেদিকে তাকায় আর হাসে। ” – সাধুচরণ কে ছিলেন ?এবং পাঠ্যাংশ অনুসারে তার সম্পর্কে ব্যাখ্যা করো? পূর্ণমান – ১+৪ = ৫ (মেঘের গায়ে জেলখানা )
- কিন্তু আজও সেই দুটো জ্বলন্ত চোখ আমাকে থেকে থেকে পাগল করে। “- লেখক এর এই মন্তব্যটির কারণ কি ?
উচ্চ মাধ্যমিক বাংলার শিল্প সাহিত্য সংস্কৃতির সাজেশন 2024
- বাংলার গানের ধারায় দ্বিজেন্দ্ৰলাল রায় এর অবদানটির সম্পর্কে বিস্তারিতভাবে আলোচনা করো?পূর্ণমান ৫(
- বাংলার চিত্রকলা ইতিহাসে জনপ্রিয় চিত্রাকার নন্দলাল বসু অবদান নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো। পূর্ণমান ৫
- বাংলার চিত্রকলা ইতিহাসে জনপ্রিয় চিত্রাকার অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর – এর অবদান নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো। পূর্ণমান ৫
- বাংলার চিত্রকলার ইতিহাসে জনপ্রিয় চিত্রাকার যামিনী রায় এর অবদান নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো। পূর্ণমান ৫
- বাঙালির চিকিৎসাবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে জনপ্রিয় চিকিৎসক ডঃ কাদম্বিনী বসু গঙ্গোপাধ্যায়ের অবদান আলোচনা করো ? পূর্ণমান ৫
- বাঙালির বিজ্ঞান ভাবনা ও চর্চার ক্ষেত্রে জোড়াসাকো ঠাকুর বাড়ি অবদান নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো? পূর্ণমান ৫
- বাংলার বিজ্ঞানচর্চায় জনপ্রিয় বিজ্ঞানী জগদীশচন্দ্র বসু অবদান নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো? পূর্ণমান ৫
উচ্চ মাধ্যমিক বাংলা ভাষার সাজেশন 2024
- গুচ্ছ ধ্বনি ও যুক্ত ধ্বনি বলতে কী বোঝায়?এর কয়েকটি উদাহরণসহ আলোচনা করো?
- অবিভাজ্য ধ্বনিটির সম্পর্কে উদাহরণসহ আলোচনা করো?
- প্রত্যয় বলতে কী বোঝায়? এবং এটি কয় ভাগে ভাগ করা ও কি কি এবং তাঁদের উদাহরণসহ আলোচনা করো?
- শব্দার্থ পরিবর্তনের দুটি কারণ উল্লেখ্য করো? শব্দার্থ পরিবর্তনের যেকোনো দুটি ধারা উদাহরণ সহ সংক্ষেপে লেখো?
উচ্চ মাধ্যমিক রচনা সাজেশন 2024
১. ছাত্রজীবন সম্পর্কে প্রবন্ধ রচনা লেখো।
২. আধুনিক জীবন ও প্রযুক্তি সম্পর্কে প্রবন্ধ রচনা লেখো।
৩. শিক্ষা ও চরিত্র গঠনের ক্ষেত্রে খেলাধুলার অবদান সম্পর্কে প্রবন্ধ রচনা লেখো।
৪. করোনা ভাইরাস সম্পর্কে প্রবন্ধ রচনা লেখো।
আরও পড়ুন – HS English Suggestion 2024